Влияние позитивного психологического мышления на благополучие детей младшего возраста
Благополучие детей зависит как от демографических, так и от социально-экономических характеристик. Разработаны различные программы для корректировки эмоциональных и социальных навыков у педиатрического населения. Авторы из Швейцарии исследовали научные данные о влиянии психологических програм на благополучие детей раннего возраста (до 6 лет). Для анализа этих данных в литературе используется модель PERMA (by Seligman), включающая 5 условий: положительные эмоции (счастье, удовольствие и оптимизм); вовлеченность (участие в учебных мероприятиях); отношения (поддержка и признательность); значимость (способность достичь цели); личное достижение (факт достижения личной цели). Позднее было добавлено шестое условие - здоровье, создавшее модель PERMA(H-health). Авторы обнаружили, что все выбранные исследования показали пользу позитивной психологии для детей младшего возраста, способствуя развитию благодарности, удовлетворенности жизнью, достижений и самооценки.